Raise Your Hand First
课堂规则：举手再回答
课文音频
可先听下面的整段朗读；需要逐句点读时，请打开阅读器，体验会更顺手。
课文
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In class, we listen carefully.
上课时，我们认真听讲。
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When we want to speak, we raise our hand.
想发言时，我们举手。
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The teacher sees our hand and says 'Yes!'.
老师看到后会说：“好！”
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Then we can talk in a clear voice.
然后我们就能用清晰的声音说话。
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We wait for our turn with patience.
我们耐心等待自己的发言机会。
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Raising our hand shows respect.
举手表示尊重。
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Everyone gets a fair chance to share.
每个人都有公平的分享机会。
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Good listening helps us learn more.
认真倾听有助于我们学得更多。
Go deeper · 在阅读器里可以
- Listen line-by-line — 逐句点读与跟读，把「听懂」练成习惯。
- Save & review — 加入书架，方便下次接着练。
- Unlock more lessons — 后续课时与全书音频可在阅读器中按单本或会员继续使用。
本课重点词汇
点击下列单词可查看中文释义与音标；若首次查询，系统可能需要几秒钟准备结果。想建立长期词汇习惯（选词、复习、词根、语块等），可配合 词汇学习汇总 一起用。
本课学习要点
篇名提示：中文标题「课堂规则：举手再回答」与英文标题对照，可帮助您快速判断本篇话题与难度是否合适。
下面是与本课难度相关的语法与阅读策略提示；若希望按专题系统复习（例如各类时态、被动语态、定语从句），请打开 语法指南，左侧目录、右侧正文，便于对照记忆。
本课句子多为简单现在时或一般过去时，主语和动词在人称、数上要一致：He likes… / They like…。介词 in/on/at 常表示时间或地点，不确定时可以把整句翻译成中文，看哪种更自然。
朗读时先找到动词，再向左找主语，生词先猜大意即可，不必每个词都查。
小提示：若句首出现 When / While / After 等从句，先读从句再读主句，更容易抓住时间关系。