Asking for Help in Class
课堂上请求帮助
课文音频
可先听下面的整段朗读；需要逐句点读时，请打开阅读器，体验会更顺手。
课文
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Excuse me, Miss Chen. Can you repeat that?
不好意思，陈老师，您能再说一遍吗？
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I don’t understand this math problem.
这道数学题我不太明白。
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Could you please explain it again?
您能再解释一下吗？
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Sure — let’s look at the first step.
当然可以——我们先看第一步。
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Is it okay if I try now?
我现在试试可以吗？
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Yes, go ahead. I’ll help if you need it.
可以，你尽管试，需要帮助我随时帮你。
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Thank you — that makes sense now!
谢谢您——现在我明白了！
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You’re welcome. Keep practicing!
不客气，继续练习吧！
Go deeper · 在阅读器里可以
- Listen line-by-line — 逐句点读与跟读，把「听懂」练成习惯。
- Save & review — 加入书架，方便下次接着练。
- Unlock more lessons — 后续课时与全书音频可在阅读器中按单本或会员继续使用。
本课重点词汇
点击下列单词可查看中文释义与音标；若首次查询，系统可能需要几秒钟准备结果。想建立长期词汇习惯（选词、复习、词根、语块等），可配合 词汇学习汇总 一起用。
本课学习要点
篇名提示：中文标题「课堂上请求帮助」与英文标题对照，可帮助您快速判断本篇话题与难度是否合适。
下面是与本课难度相关的语法与阅读策略提示；若希望按专题系统复习（例如各类时态、被动语态、定语从句），请打开 语法指南，左侧目录、右侧正文，便于对照记忆。
本课句子多为简单现在时或一般过去时，主语和动词在人称、数上要一致：He likes… / They like…。介词 in/on/at 常表示时间或地点，不确定时可以把整句翻译成中文，看哪种更自然。
朗读时先找到动词，再向左找主语，生词先猜大意即可，不必每个词都查。
小提示：并列句里 and/but/or 连接的两个部分，时态通常保持一致或按时间逻辑递进。