EBK 学习导读

Silk Roads: Trade, Faith, and Ideas Across Eurasia

丝绸之路:欧亚大陆上的贸易、信仰与思想之路

Silk Roads: Trade, Faith, and Ideas Across Eurasia

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课文

  1. From around 130 BCE, caravan routes linked China with the Mediterranean world.

    约公元前130年起,商队路线将中国与地中海世界连接起来。

  2. Merchants carried silk, spices, glassware, horses, and paper across deserts and mountains.

    商人穿越沙漠与群山,运送丝绸、香料、玻璃器皿、马匹和纸张。

  3. Buddhism traveled west from India, while Christianity and Islam spread east along these paths.

    佛教自印度西传,基督教与伊斯兰教则沿这些路径东渐。

  4. Cities like Samarkand and Dunhuang grew rich by hosting travelers, translators, and monks.

    撒马尔罕、敦煌等城市因接待旅人、译者与僧侣而日益繁荣。

  5. Disease sometimes moved too—plague reached Europe via these same routes centuries later.

    疾病有时也随路传播——数百年后,瘟疫正是经由这些路线传入欧洲。

  6. No single ruler controlled the whole network; local kingdoms protected sections for taxes and safety.

    整条网络从未由单一统治者掌控;各地王国分段守护,以征税并保障安全。

  7. Maps were rare, so traders relied on stars, landmarks, and trusted guides to navigate.

    地图极为罕见,商旅只得依靠星辰、地标与值得信赖的向导辨识方向。

  8. The Silk Roads proved that exchange—not just conquest—could shape civilizations deeply.

    丝绸之路证明:交流——而不仅是征服——亦能深刻塑造文明。

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本课重点词汇

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本课学习要点

篇名提示:中文标题「丝绸之路:欧亚大陆上的贸易、信仰与思想之路」与英文标题对照,可帮助您快速判断本篇话题与难度是否合适。

下面是与本课难度相关的语法与阅读策略提示;若希望按专题系统复习(例如各类时态、被动语态、定语从句),请打开 语法指南,左侧目录、右侧正文,便于对照记忆。

本课可能混合多种时态或从句。建议先标出每个谓语动词,判断它属于哪条时间线(现在、过去还是将来),再看从句由哪个词引导、修饰谁。

遇到被动结构 be + 过去分词,先还原「谁做了什么」,再理解作者想突出的是动作还是承受者。

小提示:并列句里 and/but/or 连接的两个部分,时态通常保持一致或按时间逻辑递进。