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课程预览。每天一篇完整小故事(约 3–4 段):听两遍、跟两遍、再整篇打卡。群里只带下面标出的 2–3 句。
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第6周 · 周四 · 小小习惯

After You

今日只要这一件:今天把三句礼貌话用在真人身上,并读完整篇‘你先请’的故事。

大约 15 分钟 · 第 28 / 30 天 · 176 词 · 4 段

1. 看故事 · 约 4 分钟

按段读。浅灰中文只帮你懂意思,跟读时眼睛留在英文上。

第 1 段

On Wednesday morning the school door is heavy. Lin Hao holds it open for a classmate with a big instrument case. "After you," he says. She smiles, walks in, and answers, "Thanks. Have a good day."

星期三早上,学校大门很沉。 林浩替一个提着很大乐器盒的同学拉着门。 他说:“你先请。” 她笑着走进去,回答:“谢谢。祝你今天愉快。”

第 2 段

Kindness is a habit, too, not only a feeling. Later in the corridor he lets a younger student go at the water fountain first. "Go ahead," he says, because the little boy is standing on tiptoe. None of this is in the exam paper, but it is in the day.

对别人好,也是一种习惯,不只是心情。 后来在走廊,他让一个低年级同学先喝水。 他说:“你先。”因为那小孩踮着脚。 这些都不在试卷上,却都在这一天里。

第 3 段

At lunch Zhao Min tells him a new student joined the class next door. The new girl looks lost near the dining hall map. They walk over and show her the way. "You can sit with us tomorrow if you want," Zhao Min says.

午饭时赵敏说,隔壁班来了新同学。 那个新来的女孩对着食堂地图有点迷路。 他们走过去给她指路。 赵敏说:“明天要是愿意,可以和我们坐。”

第 4 段

Lin Hao thinks of the first week, when he almost said no to basketball. Someone said come on, and the afternoon changed. Today he can be that someone, in a smaller way. After you. Go ahead. Have a good day. Three keys for a crowded school.

林浩想起第一周,差一点对篮球说不。 有人说了 come on,那个下午就不一样了。 今天他可以用更小的方式,成为那样的人。 你先请。你先。祝你今天愉快。拥挤学校里的三把小钥匙。

2. 跟着读 · 约 7 分钟

先听慢的一遍,把生词的口型看清楚;再听正常一遍。自己按段跟读两遍,最后整篇打卡。

  1. 听慢读整篇 1 遍
  2. 听正常整篇 1 遍
  3. 自己跟整篇 2 遍(可按段停)

3. 今天会用 · 约 2 分钟

不是多背单词。把这三句放到真实说话里,家长也可在旁边接一句。

After you.
你先请。

开门、进电梯、过窄路。

Go ahead.
你先。

让别人先喝水、先说话。

Have a good day.
祝你今天愉快。

早上分开、帮完忙以后。

4. 练一练 · 约 2 分钟

几道小题,确认故事听懂了。点错没有关系,回到上面再读那一段。

1. 林浩在校门口做了什么?

2. 他们对新同学做了什么?

3. After you. 常在什么场合说?

5. 打卡 · 整篇读一遍

把今天这篇小故事整篇读完交一条语音。中间可以停。下面有英文,对着读即可。

预览里不提交录音。正式课在这里交一条语音。

这是第一课预览,让你先看看每天大概怎么读。加入后每天都会有老师示范朗读。