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课程预览。每天一篇完整小故事(约 3–4 段):听两遍、跟两遍、再整篇打卡。群里只带下面标出的 2–3 句。
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第1周 · 周五 · 校园一天

Want to Join Us?

今日只要这一件:今天把「I'd love to.」答应得干净利落,并读完整场课后篮球的故事。

大约 15 分钟 · 第 4 / 30 天 · 180 词 · 4 段

1. 看故事 · 约 4 分钟

按段读。浅灰中文只帮你懂意思,跟读时眼睛留在英文上。

第 1 段

School is over at four thirty, but many students stay on the playground. The sky is still bright, and the air feels cooler than at noon. Lin Hao puts his bag under a tree and watches a basketball game. The players run fast, and the ball makes a loud sound on the ground.

四点半放学了,可很多同学还留在操场上。 天还很亮,空气比中午凉快。 林浩把书包放在树下,看一场篮球赛。 球员跑得很快,球砸在地上声音很大。

第 2 段

A taller boy waves to him. "Want to join us? We need one more player," he shouts. Lin Hao is not the best at basketball, and for a second he wants to say no. Then he remembers Monday morning: I can try.

一个高一点的男生向他挥手。 他喊:“要不要一起来?我们还差一个人。” 林浩篮球打得不是最好,有一瞬间他想拒绝。 接着他想起星期一早上那句:我可以试试。

第 3 段

"Yes, I'd love to," he says, and he runs onto the court. He misses the first shot, but nobody laughs at him. Chen Yu passes the ball to him again. The second time, Lin Hao catches it and throws it more carefully.

他说:“好啊,我很愿意。”然后跑进场地。 第一个球没进,可没有人笑他。 陈宇又把球传给他。 第二次,林浩接住球,扔得更小心。

第 4 段

When the game ends, they are all tired and happy. The taller boy says, "See you tomorrow. Same place." Lin Hao picks up his bag. His shirt is dusty, but his smile is bright. Playing together makes a long school day feel lighter.

比赛结束时,大家又累又高兴。 高个子男生说:“明天见。还是这儿。” 林浩捡起书包。衣服上有灰,可笑容很亮。 一起玩,漫长的一天会轻松许多。

2. 跟着读 · 约 7 分钟

先听慢的一遍,把生词的口型看清楚;再听正常一遍。自己按段跟读两遍,最后整篇打卡。

  1. 听慢读整篇 1 遍
  2. 听正常整篇 1 遍
  3. 自己跟整篇 2 遍(可按段停)

3. 今天会用 · 约 2 分钟

不是多背单词。把这三句放到真实说话里,家长也可在旁边接一句。

Want to join us?
要一起来吗?

邀请别人加入游戏或小组。

I'd love to.
我很愿意。

痛快答应邀请。

See you tomorrow.
明天见。

放学分别时说。

4. 练一练 · 约 2 分钟

几道小题,确认故事听懂了。点错没有关系,回到上面再读那一段。

1. 放学后林浩先在做什么?

2. I'd love to. 表示?

3. 第一个球没进以后怎样?

5. 打卡 · 整篇读一遍

把今天这篇小故事整篇读完交一条语音。中间可以停。下面有英文,对着读即可。

预览里不提交录音。正式课在这里交一条语音。

这是第一课预览,让你先看看每天大概怎么读。加入后每天都会有老师示范朗读。