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课程预览。每天一篇完整小故事(约 3–4 段):听两遍、跟两遍、再整篇打卡。群里只带下面标出的 2–3 句。
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第2周 · 周二 · 在家里

I'm Home

今日只要这一件:今天把「How was school?」问清楚,并读完整篇回家的故事。

大约 15 分钟 · 第 6 / 30 天 · 179 词 · 4 段

1. 看故事 · 约 4 分钟

按段读。浅灰中文只帮你懂意思,跟读时眼睛留在英文上。

第 1 段

Lin Hao opens the door with his key and calls, "I'm home!" He takes off his shoes and puts them on the rack, because Mum does not like a messy floor. The smell of soup comes from the kitchen, and the radio is playing a quiet song. Dad looks up from his newspaper. "How was school?" he asks.

林浩用钥匙开门,喊道:“我回来了!” 他脱掉鞋子放上鞋架,因为妈妈不喜欢地板乱。 厨房里飘来汤的味道,收音机在放一首轻的歌。 爸爸从报纸上抬起头,问:“今天学校怎么样?”

第 2 段

Lin Hao thinks for a moment. The science question was hard, but Chen Yu helped him. He played basketball and missed a shot, but he still had fun. "It was good," he says. "Busy, but good."

林浩想了想。 科学题很难,可陈宇帮了他。 他打了篮球,投丢一个球,可还是很开心。 他说:“挺好的。忙,可是挺好。”

第 3 段

Mum brings a plate of apple slices to the table. "Wash your hands first, then you can have some," she says. Lin Hao does as she says and sits down. He tells them about the letter in the library, and Dad nods.

妈妈端了一盘苹果片到桌上。 她说:“先洗手,再吃。” 林浩照做了,坐下来。 他把图书馆里写信的事说了,爸爸点点头。

第 4 段

Home is not only a place to eat and sleep. It is a place to talk about the day, even the small parts. After the apples, Lin Hao takes his bag to his desk. School is over, but the evening is just beginning.

家不只是吃饭睡觉的地方。 它也是把这一天——哪怕是小事——说出来的地方。 吃完苹果,林浩把书包拿到书桌前。 学校结束了,傍晚才刚开始。

2. 跟着读 · 约 7 分钟

先听慢的一遍,把生词的口型看清楚;再听正常一遍。自己按段跟读两遍,最后整篇打卡。

  1. 听慢读整篇 1 遍
  2. 听正常整篇 1 遍
  3. 自己跟整篇 2 遍(可按段停)

3. 今天会用 · 约 2 分钟

不是多背单词。把这三句放到真实说话里,家长也可在旁边接一句。

I'm home!
我回来了!

进门第一句。

How was school?
学校怎么样?

家长问孩子,或同学互相问。

Busy, but good.
忙,可是挺好。

一天很满又不想抱怨时说。

4. 练一练 · 约 2 分钟

几道小题,确认故事听懂了。点错没有关系,回到上面再读那一段。

1. I'm home! 用在什么时候?

2. 妈妈让他先做什么再吃苹果?

3. 林浩怎样形容今天?

5. 打卡 · 整篇读一遍

把今天这篇小故事整篇读完交一条语音。中间可以停。下面有英文,对着读即可。

预览里不提交录音。正式课在这里交一条语音。

这是第一课预览,让你先看看每天大概怎么读。加入后每天都会有老师示范朗读。